konstpaus

Не мог не поделиться этой новостью, это "прекрасно" просто! Только прочитайте загловок:

"В Воронеже учитель избил школьника на уроке культуры общения"

Согласно объяснениям самого несовершеннолетнего и его законного представителя, во время урока по культуре общения между ним и директором школы, который преподает этот урок, возник конфликт. Затем директор школы вывел несовершеннолетнего в коридор и применил к нему физическое насилие. Впоследствии, в тот же день, несовершеннолетний был госпитализирован в медицинское учреждение. Ему был поставлен диагноз "сотрясение головного мозга" и "ушиб мягких тканей брюшины".
(отсюда)

Праздник!

В 5-ом классе учительница по литературе и русскому языку написала моим родителям в моем дневнике, что "у вашего сына отсутствует чувство такта", с тех пор я очень тактичен, бугага

Только что по Вестям-недели увидел репортаж о российском образовании.. Это кошмар какой-то! я знал, что больше половины ВУЗов готовят не пойми кого и их надо расформировывать, но я даже не подозревал масштабы бедствия!

Препод, который читает лекции по Уфологии и дающий классификации летающих тарелок, меня просто убил! А урок по навыкам общения с загробным иром - это нечто просто! И это в крупном региональном ВУЗе! Деградация полнейшая, была отличная советская система образования, нет, надо было ее похерить и создать не пойми чего...

Филиал Волгоградского госуниверситета - Волжский гуманитарный институт. Видеосеминар "Практика общения с загробным миром". Дальше - теоретические занятия. Авторский спецкурс "Конструктивные особенности НЛО".

"25% составлет металл, 30% - биологическая масса, то есть она, как резина. 4% занимает магнитная "запитка". Вот запитаешь - тогда на корабле можно летать", - рассказывает студентам преподаватель уфологии Волжского гуманитарного института Геннадий Белимов.

По форме тарелочки подразделяются на выгнуто-пупырчатые, вогнуто-пузырчатые и углубленные - навроде суповых. На лицах студентов - ни усмешки, ни тени сомнения, полное доверие к происходящему.

"Конечно, инопланетяне есть. Все это существует, все это можно увидеть. Однозначно. Эта наука очень серьезная", - уверен студент Волжского гуманитарного института Евгений Козырев.

Из диалога преподавателя уфологии Белимова с пилотом плотно засевшей в его мозгах летающей тарелки: "Я спросил: а на каких кораблях вы летали? Вы знаете, что летают не по прямым, а через червоточины, преодолевая временные измерения? Он сказал: конечно, мы только стартуем - и сразу у Земли".

И это преподаватель!

Не, ну фиг знает, может он и правду говорит, только надо было еще на расы разделить, например, у Ворлонцев органики гораздо больше, чем 30%... В любом случае, если я иду в государственный (да и не только) ВУЗ, то я должен быть уверен, что меня будут учить официальной науке, утвержденной государством! а не знахарству, например, сколько лягушек и помета летучих мышей я должен положить в снадобье...

Вот еще некоторые выдержки из репортажа:

 - Елена Михайлова, юрист, выпускница коммерческого вуза, на вопрос, о чем гласит первая статья основного закона Конституции,  также ответила: "Не помню".

( Read more... )

 

 

(Читать полностью)
 

 

На той неделе коллега байку рассказал совковую... Не знаю, рассказывал ли он реальную историю с нашего ВУЗа или это просто байка...

 

Раньше было обязательное распределение после ВУЗа. Составляли список студентов – в самом вверху стоял студент, который закончил лучше всех, в самом низу списка тот, который хуже всех… Так вот, в порядке этого списка студент мог выбрать себе место работы. Перед ними другой список с местами работ, студент с самой верхней позиции выбирает самый первый, потом другой и т.д., самый последний студент выбирает то место, которое не забрали другие, сами понимаете, место это самое не престижное и далекое обычно, все сначала разбирают Москву и центр, а потом по удаленности. После этого, обычно, студент говорит благодарную речь комиссии, состоящей из профессоров и преподов.

 

И вот первый студент, круглый отличник, выбор Москва или Питер, он выбирает Москву, потом говорит комиссии: «Хочу сказать огромное спасибо профессорам за тот багаж знаний, которым они меня наделили, и я буду с радостью применять полученные навыки на новом месте работы…»

 

Второй студент – у него выбор Питер – Киев. Он выбирает Питер, говорит «спасибо большое преподавателям и советской власти за то, что дала возможность мне получить такое замечательное образование»… потом еще… и еще…

 

Дальше троешник, выбор из городов Сибири и Дальнего Востока… Он выбирает Сибирь и говорит «ну что же, спасибо советской власти, буду применять полученные навыки на новом месте работы»…

 

И вот последнему, кто учился хуже всех, остается только предприятие в Магадане…

Преподаватели спрашивают его: «ну, может вы хотите нам что-либо сказать, последние слова в ВУЗе и своим преподавателям?»

Студент: «Хочу сказать огромное спасибо царской России за то, что оно продало Аляску!»

 Завтракая утром, смотрел первый канал. Там рубрика шла «народная медицина», сегодня была посвящена хроническому гастриту. Но не про это речь… Там была разыграна такая сценка:

 

«Дочь Лиза имела проблемы с учебой в универе и ее отчисляют/отчислили, у ее мамы Натальи от этого резко обострился хронический гастрит, ведь ей стоило таких усилий устроить дочку в престижный ВУЗ…»

 

Занавес… у нас теперь молодежь не поступает в ВУЗы, а их туда устраивают…есс-но, это для меня не новость, просто дело в том, что об этом уже так спокойно, как-будто, это нормально и так должно быть, говорят на общефедеральных кАналах. Теперь наше высшее образование действительное высшее, недоступное для высших слоев… к сожалению этот слой интеллектом не отличается